
过去,我们经常说:“当您进入员工时,您将坚定不移,您将确定余生。”但是现在,这句话逐渐变得不正确。许多人心中的“铁饭碗”确实是如此。自2024年以来,全国许多地区一直在促进公共机构的改革。到2025年,此举将变得更大,更彻底 - 一些职位被踢出了建立系统,合同工,绩效系统和竞赛变得新正常。为了空白,系统中的当前位置不再等于“保护收入免受干旱和洪水的保护”。对于老师和父母来说,这一变化值得我们关注,因为它不仅可以记住孩子的未来职业选择,而且还提醒着Atin:社交环境已经改变,我们将无法再控制“只要您进入员工,您就会变得强大。”哪些位置从该机构撤退?有6吨这段时间适合的职位,涵盖了几乎许多领域,例如医学,教育,科学研究和物流。 1。医院职位:合同工作已成为基础。以前,公立医院的地位是“热门商品”。护士,技术人员和药剂师可以工作,直到退休,只要他们被员工欺负。但是现在怎么样?许多医院招聘公司不再提供员工,而是以一种方式签订合同。例如,北京的一家A级医院招募了100名护士,其中只有2名员工职位,而其他人则是反对的工人。绩效分析在四分之一中进行了测试,其工资和奖金与绩效直接相关:“如果您做得很好,您将留下来,但是如果您做得不好,就会离开。”医疗行业的“老编辑”时期已完全完成。 2。大学老师:“全部或撤职”变得新正常。前大学老师,只要他们可以服用几个为了获得高中副冠军,他们肯定会稳定。但是今天,大学通常会删除其“任职职位”,并已改为“工作三年”或“工作五年”。如果不进行评估,则不会直接更改工作。年轻的讲师面临很大的压力。他们必须从事论文和项目,还需要与之相关,教学是教学。医生的头衔发表了五篇论文,但最终他仍然无法维持。这意味着即使是象牙塔中的“铁饭碗”也被打破了。 3.物流工作人员工作:过去,许多公共机构的驾驶员,工人的清洁,维修和保安人员以前曾担任过“员工职位”,但现在大多数是由外包公司获得的。它已成为“单位员工”,但现在已成为“工作派遣”。从表面上看,我的工作仍然存在,但实际上我的身份和福利是不同的。形式任何人,“没有离开帖子的地方”,但失去了稳定感。 4。商业机构:直接转移到高速公路设计机构,印刷工厂,Patical Groups和Artistic,Hotels等等等企业。2024年,全国4,000多家公司完成了转型。当您将帽子作为“公共机构”删除时,您需要赚钱来养活自己,而财务状况不再保证。那些表现良好的人可以更加灵活地生活,但是可怜的人可以撤离员工,削减工资,甚至被放弃。 5.行政执法职位:如果您想留下来,则必须获得仆人的城市管理,市场管理,交通执法,卫生管理和其他职位。他们中的许多人是前公务员,但现在他们逐渐被任命为公务员制度。这看起来像是一件好事,但条件很明显:您应该通过民事塞班审查。只有当你通过测试可以稳定;如果失败,则可以移动或离开。铁稻碗已经从“分配给您”变成了“尝试从考试中回来”。 6。科学研究对科学的立场:如果您没有得到任何结果,您将作为实验助理,数据官员,数据管理员留下……他们“是科学研究机构的场景位置的背后”,以前在员工流程中适当地支付了,并且相对容易。但是,改革现在要求工作人员为科学的主要研究人员保留,辅助人员应团结在合同系统中,并接受绩效评估。如果您不产生结果,您将无资格留下。为什么这项改革的扭曲?许多人会问:为什么我们需要更换人员?原因并不复杂。财务压力很大,“抚养人”的成本太高。社会很快,需要效率和产出。简单地说,这意味着不再抚养闲置的人。 NINGXIA改革文件是红色的:“该机构不再支持人们,应该用来做事。”对于普通百姓而言,效果也很明显:稳定的感觉减少了,系统内部的位置越来越“射击”;比赛正在上升,您将不会根据自己的资格生活,如果您不正确的话,您可以随时将其删除;该部门准备好使用合同工和外包工人,这些工人的成本低且可更换; “成为谋生和居住的窍门”的康斯托(Consepto)成为历史。当我们看到我们的老师和父母的提醒时,一些父母可能会想到:孩子是否应该参加考试考试?老师还想知道:教育行业是否有类似的趋势?我的观点是:您仍然可以参加测试,但是您不能将其计算为唯一的安全感。将来有很多趋势工作环境ENT:一种否认稳定的感觉 - 即使大学和医院需要研究表现,这表明“铁饭碗”变得越来越困难。该能力决定了是否会保留 - 论文,科学研究,业务指标,教学质量,这些困难指标是通过。多元化的发展 - 无论是儿童还是我们的老师,我们都应该在将来做更多的准备。例如,除了教学外,我们还应该提高我们的科学研究技能和信息教学技能;除了文化课程标记外,学生还应该具备技能。思想需要改变 - 不要触摸“进入系统时平坦的平坦”的幻想,而是学会适应“随时进行并随时删除”。铁稻碗真的不强。过去,我们说:“如果您有员工,您将保持稳定”,但是现在我们需要将其更改为“如果您有能力,您将保持稳定”。给父母,我们应该帮助我们的孩子建立适当的工作观点,而不是盲目相信组织;对于我们的老师来说,我们还应该继续提高教学和适应环境变化的全面能力。毕竟,时代已经改变,唯一保持不变的是真正的信心总是来自自己的能力。
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